沐鸣开户研究生第四黨支部（以下簡稱“研四支部”）積極響應學校黨委研究生工作部號召，投身“行走祖國大地，投身強國建設”春季日常化社會實踐，發揮自身專業優勢，組織開展“助力實驗室安全建設，共建節約、分類文明校園”的實踐項目🌴，重點關註實驗室安全、食堂飲食安全以及垃圾分類三個領域，為構建安全、節約、分類文明的校園環境貢獻智慧和力量。

實驗室安全巡查

聚合物分子工程國家重點實驗室依托沐鸣娱乐和沐鸣娱乐高分子化學與物理全國重點學科🧑‍🧒，以“分子工程學”思想為導向，把結構性能關系研究✶、分子設計與合成、材料製備與應用融為一體。為助力沐鸣开户安全建設，實踐活動采取了理論與實踐並行的方式👱🏼‍♂️🤔，深入貫徹落實實驗室安全維護與整改，通過一系列努力，旨在確保實驗室科研工作順利進行，營造一個安全👨🏼‍🚒、穩定、高效的科研環境。

圖🤶🏻♛：實驗室安全小組成員合照

首先🛃，開展實驗安全知識講座👩🏼‍🎤。實驗室安全項目組成員組織不同課題組成員，每月舉辦一次安全培訓課程，主題為“實驗室安全與事故預防”👨🏼，涵蓋實驗室規章製度🫱🏽、安全操作規程，分析國內外實驗室安全事故案例🧟‍♀️，總結經驗教訓，並觀看相關實驗室安全的視頻，向實驗室負責人傳授安全操作技能和應急處理知識等。

其次，開展實驗室安全檢查。實驗室安全項目組成員每周五輪流對不同實驗室設施、化學品儲存👩‍💼、實驗操作流程等進行檢查🧑🏼‍⚖️，識別潛在安全隱患並製定改進措施，督促相關實驗室落實整改👩🏻‍🦯‍➡️。

第三🫶，組織實驗室安全負責人參觀模範實驗室，學習安全管理經驗🚣🏻，並督促實驗室安全負責人加強所在課題組實驗室安全整改。

圖😸👨🏿‍⚕️：實驗室安全小組成員進行實驗室安全檢查

圖：實驗室安全小組成員進行實驗室安全規範講解

本次社會實踐提高了參與者的實際操作能力和安全管理水平，幫助深入了解與實驗室安全相關的法規和標準🔕，學會如何識別實驗室中的潛在風險👨‍🦽‍➡️，並進行有效的風險評估🤙🏼👩🏿‍🔧，從而采取預防措施💂🏿‍♀️；學習與實驗室安全相關的知識，包括化學品管理、個人防護、應急處理等🧕👐🏿，並在實踐中提高了這些技能。通過持續的努力和創新，可以進一步推動實驗室安全管理的發展🧑‍⚖️，為科研工作提供更加安全的環境。

食堂飲食安全監督

高校食堂作為廣大師生就餐的主要場所🙆🏿，其飲食安全問題直接關系到師生的身體健康和學習生活質量。然而👨🏽‍🍼，隨著就餐人口數量的增加☛，食堂就餐的飲食安全性仍需進一步監督和反饋。為保障學校食堂的飲食安全💯，提升服務質量，解決用餐人員的問題和投訴，本黨支部發起了在學校食堂監督的實踐活動。此次活動旨在通過黨員的模範帶頭作用，形成一個有效的監督機製👮🏽‍♀️，確保學校師生能享受到安全👇🏿、健康、美味的餐飲服務🍃。

活動開始前🫧，研四支部進行了詳細的籌備工作，召開了動員大會，明確了活動的目標和具體任務，並與學校後勤部門進行溝通，獲得了他們的支持與配合🏊🏽‍♂️。

食堂飲食安全小組製定了詳細的巡視計劃🥌🦠，安排黨員分批次在不同的時間段對食堂進行檢查，巡視內容包括環境衛生🫶🏻、工作人員操作規範等📇。同時🦤，在食堂增設了咨詢臺👨‍🏭，安排值班同學負責處理用餐人員的即時投訴和建議，及時反饋給相關部門，提高服務響應速度。

圖：食堂飲食安全小組成員在食堂監督

在監督過程中，針對巡視中發現的衛生問題𓀑，食堂管理人員立即采取措施，增加保潔人員，強化衛生管理🤐，確保每個用餐時段結束後及時清理；在食品安全問題上👩🏻‍🦼‍➡️，食堂管理部門加強了對食材采購的監管，確保所有食材符合國家食品安全標準😁，嚴格控製食品加工過程中的衛生👰🏽，定期對員工進行食品安全培訓📗；針對服務質量問題，食堂在顯眼位置設置了意見箱，並安排專人每天負責收集和整理意見，及時反饋給相關部門。誌願服務的同學也會及時收集同學們的寶貴意見，及時反饋給食堂。此次在學校食堂的監督實踐活動不僅有效解決了多項實際問題，提升了食堂的整體服務質量🫏，還促進了學校各部門之間的協作🛐，形成了良好的監督與反饋機製🎑，為今後的管理工作提供了寶貴的經驗和參考🦶🏽。

垃圾分類與回收提示

環境汙染是一個全球性的問題，它不僅影響人類的健康和生活質量，也對生態系統造成了嚴重的破壞。據統計🚵🏿，全球每年產生的塑料垃圾只有小部分得到有效回收和處理，大部分最終進入環境中，對生態系統造成嚴重破壞。因此，本項目發起了關於垃圾分類回收的實踐活動，結合高分子科學相關知識，通過推廣塑料分類回收，提高公眾的環保意識，有效解決塑料汙染問題、提高資源利用效率🕐。

在活動開始前👩🏻‍🎤，垃圾分類與回收小組成員設計並打印了關於垃圾分類的溫馨提示標語👨‍🍳，例如：“垃圾分類🧏🏻‍♀️，高材生先行”🌧👩🏼‍🦳、“垃圾先分類，生活有品位”🥀🤷🏽、“垃圾分分類，資源不浪費”等🦯🕊。隨後，成員將垃圾分類提示標語張貼在樓道垃圾桶旁、辦公室垃圾桶旁🏌🏿、停車場垃圾桶旁等位置🥵，提醒來往師生註意垃圾分類投放，並提示塑料製品等可回收垃圾的正確投放。

圖👩🏻‍🍳：樓道垃圾桶附近張貼的垃圾分類提示標語

圖：休息室垃圾分類提示標語

圖🧖🏽‍♀️：實驗室垃圾分類提示標語

提示標語張貼後，在校人員有意識地進行垃圾分類投放，提高了資源回收與整合的效率，提升了塑料製品的回收意識🤵‍♂️，推動了塑料垃圾的有效回收和處理，減輕了對環境的影響。在校園中張貼垃圾回收標識不僅是一種管理舉措👭🏼，更是傳遞環保理念、倡導文明習慣的具體實踐。通過這一行動，在校師生更深刻地認識到了垃圾分類回收的重要性，形成全員參與的環保合力🧍，共同維護良好的校園環境，助推學校向著綠色發展目標邁進。

結語

研四支部在校園內進行實驗室安全巡查、食堂飲食安全監督和垃圾分類提示是維護校園安全與健康、促進環境保護的重要舉措。這些活動的開展幫助提升了師生員工的安全意識，改善就餐環境質量🗂，推動可持續發展0️⃣。未來🏊，實踐活動可以多增強技術支持，結合物聯網、智能設備等技術手段🧓🏼，提高實驗室安全巡查和垃圾分類回收的效率和精準度🤹🏽；同時，加強實驗室安全教育培訓，提升師生的應急處理能力🫶🏻👉🏼，構建更加安全的實驗環境🏋🏽。關於食堂飲食就餐安全🏷，提倡食堂食品安全信息公開🦶🏻，增進師生對食品來源和加工流程的了解，建立更高效的監督機製；推動食堂向綠色環保方向發展，鼓勵使用可持續餐具，減少食品浪費，營造綠色餐飲環境。關於垃圾分類與回收問題，可開展垃圾分類處理技術研究❄️🚶🏻‍♀️‍➡️，尋找更加高效、環保的垃圾分類處理方法，進一步提高資源回收利用率，共同打造綠色校園，促進可持續發展🤶。

供稿：劉梓薇